摘自：中国报道（2024年3月7日）

教育是国之大计，高校肩负着为党育人、为国育才的重要使命。延边大学与新中国同龄，是一所坐落在边疆民族地区的综合性大学，也是民族地区高校迈向综合型、研究型和创新型大学的成功典范。今年全国两会，《中国报道》记者专访了全国人大代表、延边大学校长蔡红星。

△全国人大代表、延边大学校长蔡红星。

部省共建“双一流” 推进民族教育现代化

身为我国民族地区高校的一名教育工作者，蔡红星始终关注民族教育，并积极履职，把实际工作中的所思所想带到全国两会。

去年，蔡红星提出了关于加快推进部省共建“双一流”提升省属建设高校高质量发展能力的建议。“我建议加快签订部省共建‘双一流’高校协议，进一步完善稳定支持机制，强化对省属‘双一流’高校的政策引导、条件保障。”据他介绍，目前，在前期调研、广泛论证的基础上，教育部和吉林省人民政府即将于近期签署部省共建“双一流”协议，双方将在优势特色学科、人才队伍、国家级创新平台、重大重点项目等方面加大对“双一流”建设高校的支持力度。

“双一流”高校建设是引领地区发展的重要角色，对民族地区教育高质量发展的重要性同样不言而喻。为深入促进民族教育发展，根据了解和收集到的意见建议，今年全国两会蔡红星又准备了新的建议。

考虑到民族地区亟须进一步提高国家通用语言文字推广普及的质效，这对增强中华民族的凝聚力和向心力，实现民族地区教育现代化具有重要意义，蔡红星建议民族地区从基础教育到高等教育一体化推广普及国家通用语言文字，促进国家通用语言文字的基础教育与高等教育的内部高质量衔接。

“国门大学是边疆民族地区高等教育的重要组成部分。但由于地处边疆地区，国门大学教师资源配置与现实需求存在差距、服务经济社会发展能力有待加强，亟须发挥银龄教师在人才培养、学科建设等方面的专业优势、经验优势，形成高水平师资队伍的综合效应，提升人才培养质量，推动高等教育均衡发展。”谈及今年带到全国两会的另一个建议——将国门大学纳入“高校银龄教师支援西部计划”的初衷，蔡红星如此说道。

他进一步阐释，一是将各地国门大学列为“高校银龄教师支援西部计划”受援高校，以此提高相关学校的教学科研水平和师资队伍素质，助力西部高质量教育体系建设，促进我国教育均衡发展与区域协调发展。二是为服务东北振兴精准匹配意向银龄教师，为支援东北地区国门大学匹配理工农医领域的高水平银龄教师，发挥其在学科建设中的“桥梁”作用，以此提升原始创新能力，加快培养理工农医类紧缺人才，形成人才资源竞争优势，更好赋能东北全面振兴。

培养高素质人才 铸牢中华民族共同体意识思想根基

民族地区教育是我国高等教育的重要组成部分，是中西部发展的战略内生力量，事关经济社会发展、国家安全稳定、民族团结等重大战略。“延边大学是中国共产党较早在民族地区创办的大学之一，在成立之初就肩负着建设边疆、稳定边疆、繁荣边疆的职责使命。”谈及于此，蔡红星深感责任重大。

近年来，学校紧抓国家“双一流”和吉林省“双特色”建设机遇，加快推进各项事业高质量发展。在人才培养方面，建校74年来，学校共为党和国家培养了23万余名各级各类人才，为外交、国家安全、海关、边防等部门、全国高校朝鲜语专业及朝鲜半岛研究机构培养了大批高素质人才。在学科建设方面，外国语言文学学科连续两轮入选国家“双一流”建设行列，临床医学、药学、化学等学科进入ESI前1%。在科学研究方面，依托教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜韩国研究中心等省部级以上科研平台，学校在图们江区域合作开发、长白山生物资源保护利用、朝鲜半岛及东北亚研究、铸牢中华民族共同体意识研究等领域形成优势特色，取得丰硕成果。在国际交流合作方面，依托自身区位优势，学校与31个国家和地区的277所院校和科研机构或国际学术组织建立了合作与交流关系，在国际学术舞台积极宣传党的民族政策，成为传递中国声音、讲好中国故事的重要窗口。

扎根于少数民族地区，延边大学在稳步推进各项工作的同时，自然也成为民族团结进步教育的前沿阵地。学校深入开展民族团结进步创建工作，在铸牢中华民族共同体意识教育教学、科学研究、主题实践和宣传引领等方面取得了显著成效，走出了一条符合时代要求、具有延大特色的民族团结进步创建之路。

蔡红星向记者介绍，去年，学校又制定出台《中共延边大学委员会关于以铸牢中华民族共同体意识为主线 推动学校高质量转型发展的决定》，实施铸牢中华民族共同体意识教育质量提升工程，推进“党建领航筑基、铸魂育人提升、科研创新赋能、文化传承创新、战略对接服务”五大行动，打造“五红”团队和“中华情·边疆行”铸牢中华民族共同体意识主题教育社会实践等品牌项目，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识工作深入开展。

发挥教育龙头作用 服务经济社会高质量发展

服务高质量发展是建设教育强国的重要任务。延边大学作为国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、吉林省和教育部、国家民委共建高校，始终把服务地方经济社会发展作为不懈追求，围绕培养输送人才，提升高等教育服务经济社会发展适配度等方面持续作出贡献。

蔡红星介绍，多年来，学校围绕吉林省“一主六双”高质量发展战略，延边地区发展规划、重大项目、产业需求，与省内各级政府、企事业单位签订全面合作框架协议，切实以科技创新推动产业创新，把科教和产业优势转化为发展优势，大力推动区域经济社会发展。去年，学校又制定出台《延边大学服务延边经济社会发展的指导意见》，积极打造服务区域经济社会发展“升级版”。

下一步，学校将抓住新时代推动东北全面振兴重要机遇，紧密对接吉林省人才政策3.0版和延边州招才引智工程，通过实施图们江学者支持计划、“双向挂职”、企业订单班等方式，探索构建校地、校企协同育人模式，加强人才资源的挖掘和利用，不断加大高端人才引育力度，提升人才培养质量。

同时，围绕吉林省“四大集群”培育、“六新产业”发展和“四新设施”建设，以及延边州“一核、两极、多点支撑”产业空间布局，进一步深化学科专业调整优化改革，打造地方（行业）急需、优势突出、特色鲜明的学科专业，并在肉牛种业和深加工、医药健康、长白山药物开发等领域开展关键核心技术研究，积极与各级政府、科研院所、企事业单位协同攻关，推动教育链、人才链与产业链、创新链融合发展，加快形成新质生产力，更好服务新时代吉林全面振兴率先实现新突破。